من المفيد التّمييز بين بعض المصطلحات التربوية منها تعليم، اكتسب، تعلّم:
- تعليم: أصله لاتيني بمعنى وضع علامة (للدلالة على ترك المعلم أثرا على التلميذ).
- اكتسب: تعني امتلاك معرفة أو مهارة ليست لدينا (حسب القاموس).
- تعلّم: أصله لاتيني بمعنى حجز وفهم (للدلالة على أخذ وفهم معلومة). حسب التعليمي (Devely) يمكن إعطاء ثلاث تعاريف للتّعلم:
- التّعلم يعني إيجاد معنى في وضعية تعليمية.
- التّعلم يعني التّحكم في قدرة.
- التّعلم يعني خلق جسور معرفية بين معارف منفصلة.
إن العوامل التي تشجّع تّعلم الفرد قد تكون خارجية أو داخلية أو خارجية وداخلية معا. فالأولى تتعلق بدور العائلة والمحيط في هذا التّعلم، والثانية تتعلق بدور البناءات العقلية، والثالثة تتعلق بالتفاعل مع المحيط ومساهمة الوسط وخلق الصراع المعرفي. يتم التعلّم عن طريق وضعيات تعلميّة تدعى وضعيات مشاكل.
- المعلم: Mohamed Chetitah (Enseignant)