La démarche d'investigation (DI) : Elle est définie comme « un processus intentionnel de diagnostic des problèmes, de critiques des expériences réalisées, de distinction entre les alternatives possibles, de planification des recherches, de recherches d’hypothèses, de recherches d’informations, de constructions de modèles, de débat avec ses pairs et de formulation d’arguments cohérents » (Linn, David & Bell, 2004 : cité dans Rocard et al., 2007).
Ce schéma représente un exemple de cheminement expérimental réalisé
par un chercheur ou cours de ses investigations.
P : Problématiques
H : Hypothèses
E: Expériences
R : résultats
I: Interprétations
C: Conclusions
1. Que représente selon vous P1 et P2 ?
2. Que représente la flèche E2-H2 ?
3. Pourquoi selon-vous, l'hypothèse H3 n'est pas mise à l'épreuve expérimentalement ?
4. A quoi correspond les cases C/H1 et C/H2 ?
5. Quelles interprétations générales faites-vous de l'ensemble de cette représentation ?
- Enseignant: Hassenreda Dahmani (Enseignant)